Вересень 19, 2026 - Admin
Підсумки Тижня з протидії булінгу
На виконання наказу від 09 вересня 2026 року № 144 „Про
проведення Тижня з протидії булінгу”, а також з метою виховання почуття
емпатії та переживання до дитини, яка зазнала насильства, розвитку
вміння знаходити шляхи виходу зі складної ситуації, формування навиків
відповідальної та безпечної поведінки і попередження поширення
негативних явищ в учнівському середовищі, запобігання будь-яких проявів
насильства в закладі з 14.09 по 18.09.2026 року проведено Тиждень з
протидії булінгу.
Розпочався Тиждень з анонімного онлайн-анкетування — дослідження
«Булінг в учнівському середовищі», який провела соціальний педагог та
перегляду відеороликів на тему «Що таке булінг? Яким він буває та як
спробувати його позбутися?».
В рамках тижня в учнівському середовищі педагогами були проведені:
години спілкування «Про булінг для дітей», «Булінг – мій світ без
насильства», «Змінюй у собі негативне ставлення до інших», урок-квест
«Зупинимо булінг разом», карткова настільна гра «Створи своє коло
безпеки», юридична консультація «Адміністративна відповідальність за
булінг». Учні молодших класів долучилися до перегляду та обговорення
анімаційних стрічок «Їжачок» та «Ти і поліція»
Під час спілкування діти розповідали як вони розуміють поняття
«булінг», які бувають види та прояви булінгу, висловлювали свої думки та
судження щодо того, як уникнути конфліктних ситуацій, наголошували на
тому, що тільки взаємоповага та толерантне ставлення один до одного
допоможе уникнути булінгу серед дітей.
З метою профілактики кібербулінгу для старшокласників було
запропоновано годину спілкування «Кібербулінг» (розбір правил безпечної
поведінки в інтернеті та захисту від тролінгу) та інформаційний дайджест
«Кібербулінг – сучасна загроза». Учні мали змогу збагатити свої знання
про безпечне і відповідальне використання Інтернету, дізналися про
правову відповідальність за булінг, а також вчилися безпечно
користуватися соціальними мережами та протидіяти кібербулінгу.
Практичний психолог провела інтерактивне заняття з елементами
арт-терапії “Коло дружби”. Творча частина заняття була присвячена
самовираженню через мистецтво. Учасники отримали завдання
намалювати свій особистий «Символ дружби». На занятті учасники
поринули в атмосферу підтримки, творчості та психологічного
розвантаження. Головною метою зустрічі було розвинути емпатію,
навчитися знижувати рівень тривожності та зміцнити дружні зв’язки.
В кінці тижня кожен клас долучився до Акції «Рука допомоги»
(створення колективного плаката з відбитками долонь та правилами
толерантного класу).
